汉语教学感想

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我是一名来自上海的汉诺威大学在读大学生,在德国学习生活的两年半的时间里,我已经在汉友中文学校从事汉语教学工作一年多了。

在这一年多的时间里,我一共教过六名学生,他们的年龄虽然有大有小,但汉语都在差不多的层次。在教学过程中,我感受到语言的学习与文化脱离不了关系。这些学生不是从小在德国生活,就是很小的时候就从中国来到了德国,平时接触更多的是德国的文化。西方国家的文化与中国文化差异巨大,一个从小就生活在中国的人,在潜移默化中受到中国传统文化的熏陶,熟悉中国的历史,很多东西学起来都能一点就知,比如学一首唐诗,或一个成语,这些相对于我们来说都是容易理解接受的内容。但是对于这些学生来说,则比较吃力。因此在教学中,将一些文化背景形象生动地讲解给学生,帮助他们理解内容,是我要用心准备的版块。比如最近我们学习的一篇课文《游香港》中提到了“香港回归”,学生们不了解香港回归的背景,因此也都不能理解文章中所说的“特别行政区”、“一国两制”等词语,这对文章中心思想的理解也产生了问题。为了解决这一问题,我将一些基本的中国近代历史形象地讲解给学生,并且在网络上下载了香港回归仪式的视频播放给学生看,在这样的教学方法下,不仅让学生对这段中国历史有了了解,也让他们很好地理解了文章内容,可见语言的学习与文化之间关系之紧密。

另外,这些学生的汉语在口头表达上没有很大问题,但在读写上则有一定的困难。因此在教学过程中,字、词、句都要反复带读,让学生记住字音;每隔一段时间根据上课的内容,布置一些相关的短篇作文练习书写。比如当学习完一篇《海洋世界》的课文后,让学生仿照这篇课文的格式自己写一篇参观海洋世界、或是动物园、植物园的作文。在这样的过程中,慢慢提升他们读写的能力。

以上是我在教学中的一些感想,在教学过程中,我也体会到在传播中国文化时所带来的快乐。但要成为一名优秀的汉语老师,也不是一朝一夕之事,还是需要在不断地探索、努力中慢慢前进。

罗懿韫老师